Una plataforma
educativa es una herramienta física, virtual o una combinación de ambas,
que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines
pedagógicos. Se considera, además, que contribuyen en la evolución de los
procesos de aprendizaje y enseñanza, complementando o presentando alternativas
a las prácticas de educación tradicional.
En la
actualidad, la mayor parte de las plataformas educativas son programas
computacionales (software), o equipos electrónicos (hardware). Para ello la
plataforma debe de cumplir ciertos elementos y características para poder
cumplir su objetivo, la cuales se agrupan de la siguiente manera:
- LMS (Learning Management
System): es el punto de contacto entre los usuarios de la plataforma
(profesores, estudiantes y empleados, fundamentalmente). Se encarga, entre
otras cosas, de presentar los cursos a los usuarios, del seguimiento de la
actividad del alumno, etc.
- LCMS (Learning Content
Management System): la cual engloba, aspectos directamente relacionados
con la gestión de contenidos y la publicación de los mismos. También
incluye la herramienta de autor empleada en la generación de los
contenidos de los cursos.
- Herramientas de comunicación:
para que los participantes de una actividad formativa puedan comunicarse y
trabajar en común, deben proporcionarse los mecanismos necesarios para
ello (chat, foros, correo electrónico, intercambio de ficheros, etc.).
- Herramientas de administración: las cuales son esenciales para la asignación de permisos dentro de cada uno de los cursos, para poder controlar la inscripción y el acceso a las diferentes etapas del curso.
Existe una gran cantidad
de sistemas de administración del aprendizaje, en donde cada una considera sus
propios principios y dispositivos (Rigo Lemini & Ávila Calderón,
2009).
Entre estas plataformas
se encuentran Moodle, blackboard,
knowledge Forum.
En el caso de Moodle, la cual es una de las
plataformas más utilizadas actualmente, se caracteriza por ser un entorno de
aprendizaje modular y dinámico pues dispone de una interfaz que permite crear y
gestionar cursos fácilmente.
En el caso de blackboard, también altamente utilizada, es una plataforma sencilla
que contiene funciones necesarias para la creación de documentos, administrar
cursos y establecer conexión entre sus usuarios.
Knowledge Forum
tiene una orientación netamente académica y funcionalidades para el estudio
empírico.
La finalidad
de una plataforma educativa dependerá de las necesidades que tengan los
usuarios, previamente señaladas por la institución que la requiere. si bien es
cierto, el objetivo universal del e-learning es facilitar procesos de enseñanza
aprendizaje en los estudiantes, hay casos en los que se restringe su utilidad
al hecho de sólo facilitar contenidos y materiales de aprendizaje , en este
caso se les identifica como gestores o plataformas para difundir recursos de
aprendizaje (cms),en otros casos están las denominadas aulas virtuales, cuyo
eje es la comunicación y brindar las facilidades para el desarrollo del trabajo
colaborativo entre los estudiantes.
Por otro lado, están las plataformas de
mayor complejidad que pretenden cubrir todas las necesidades de los usuarios,
llamados entornos virtuales o sistemas para la gestión de aprendizaje (lms) o
campus virtual, muchas instituciones de educación superior ya cuentan con este
tipo de e-learning.
En todos los casos existe el peligro de que se altere el
objetivo de origen de la plataforma, el usuario que no encuentra las
características exigidas: facilidad, rapidez y eficiencia, migrará hacia otros
horizontes que sí se las ofrezca, es por esta razón que la plataforma elegida o
diseñada debe contemplar cuidadosamente las demandas de los estudiantes.
REFERENCIAS
https://es.wikipedia.org/wiki/Plataforma_educativa
file:///C:/Users/Eduardo/AppData/Local/Microsoft/Windows/INetCache/IE/F8PZ4L41/PTE12_Lectura.pdf
http://plataformas-educativas.blogspot.com/
http://es.slideshare.net/arturo100852/u1-internet
